05.09.08 № 1/9-564

З метою підтримки творчої педагогічної діяльності працівників позашкільних навчальних закладів, популяризації педагогічних здобутків, підвищення майстерності педагогів та їх ролі у виконанні основних завдань, покладених на навчальні заклади Законами України "Про загальну середню освіту" і "Про позашкільну освіту", Міністерство освіти і науки започатковує Всеукраїнський конкурс-огляд соціально-педагогічних виховних систем позашкільних навчальних закладів.
Створення системи виховної роботи відповідно до вимог сьогодення є головним завданням навчального закладу. Саме створення системи є передумовою створення середовища з потужним виховним впливом на особистість, на формування свідомості, самосвідомості вихованця, на виховання духовної культури.
Для участі в конкурсі запрошуються також педагогічні колективи загальноосвітніх навчальних закладів.
Конкурс проводиться поетапно з листопада 2008 року до вересня 2009 року відповідно до Умов проведення, які додаються.
Здійснення загального керівництва покладається на Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді.
Заявку та відповідні матеріали надсилати до 1 травня 2009 року на адресу Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді: 04074, м. Київ, вул. Вишгородська, 19, («Всеукраїнський конкурс-огляд соціально-педагогічних виховних систем позашкільних навчальних закладів»).
Довідки за телефоном: (044) 430-02-60 (Вербицький Володимир Валентинович).

Заступник Міністра     П. Б. Полянський

РудаковаЗ.М.486-2071

Умови проведення Всеукраїнського конкурсу-огляду соціально-педагогічних виховних систем
позашкільних навчальних закладів

1. Загальні положення
1.1. Всеукраїнський конкурс-огляд соціально-педагогічних виховних систем позашкільних навчальних закладів (далі - конкурс) проводиться з метою підтримки творчої педагогічної діяльності працівників позашкільних навчальних закладів, популяризації педагогічних здобутків, підвищення майстерності педагогів та їх ролі у виконанні основних завдань, покладених на навчальні заклади Законами України "Про загальну середню освіту" і "Про позашкільну освіту".
1.2. Основними завданнями конкурсу є:
виявлення та підтримка талановитих керівників позашкільних навчальних закладів і педагогічних працівників;
поширення кращого досвіду роботи щодо організації виховної роботи з вихованцями, учнями;
створення інформаційного банку даних кращих прикладів роботи педагогічних колективів;
привернення уваги органів виконавчої влади, науковців, громадськості до питань подальшого розвитку позашкільної освіти та її ролі у вихованні підростаючого покоління.
1.3. Конкурс проводиться Міністерством освіти і науки України спільно з Інститутом проблем виховання Академії педагогічних наук України, Малою академією наук учнівської молоді (м.Київ), Українським державним центром позашкільної освіти, Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді, Українським державним центром туризму і краєзнавства
учнівської молоді.
Безпосереднє керівництво конкурсом здійснює Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді Міністерства освіти і науки України.
2. Порядок і терміни проведення конкурсу
2.1. Конкурс проводиться поетапно:
1-й етап - регіональний (заочний) - листопад 2008 року - квітень 2009 року.
2-й етап - загальнонаціональний (відбірковий, заочний) - травень - липень 2009 року.
3-й етап - фінальний (очний) - серпень - вересень 2009 року.
2.2. Для проведення першого етапу конкурсу місцевими органами управління освітою можуть створюватися відповідні оргкомітети або визначатися
відповідальні організатори.
Організатори першого етапу конкурсу:
здійснюють координацію підготовки та проведення конкурсу;
визначають експертні комісії (журі);
забезпечують висвітлення конкурсу в регіональних засобах масової інформації;
залучають до участі в організації та проведенні конкурсу місцеві (районні, міські, обласні) установи та громадські організації.
Експертні комісії (журі) визначають претендентів для участі в другому етапі конкурсу, керуючись критеріями, викладеними в пункті 4 цих Умов.
2.3. Організатори першого етапу конкурсу до 1 травня 2009 року подають заявку за формою, що додається, та матеріали відповідно до вимог пункту 3 цього Порядку за адресою: 04074, м. Київ, вул. Вишгородська, 19, Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді («Всеукраїнський конкурс-огляд соціально-педагогічних виховних систем позашкільних навчальних закладів»).
2.4. Організацію та проведення другого і третього етапів конкурсу здійснює центральний оргкомітет, склад якого затверджується Міністерством освіти і науки України.
До складу центрального оргкомітету входять представники організаторів конкурсу, громадських організацій, які виявлять бажання надати організаційну, фінансову чи іншу допомогу в проведенні конкурсу.
Центральний оргкомітет: визначає експертну комісію (журі);
установлює порядок відбору претендентів на участь у третьому етапі конкурсу;
визначає термін проведення фінального етапу;
здійснює координацію підготовки та проведення фінального етапу конкурсу;
створює призовий фонд для учасників конкурсу;
забезпечує висвітлення конкурсу в засобах масової інформації.
Експертна комісія (журі) здійснює відбір конкурсних матеріалів для участі в фінальному (очному) етапі.
2.5. Третій етап є фіналом конкурсу і проводиться у формі захисту проектів або вже вчинених дій за участю переможців конкурсу.
3. Учасники конкурсу. Вимоги до матеріалів, що подаються на конкурс
3.1. У конкурсі можуть брати участь керівники та педагогічні працівники позашкільних навчальних закладів, незалежно від фахової освіти, педагогічного стажу, віку.
3.2. Усі матеріали подаються державною мовою.
3.3. Для участі в конкурсі претенденти подають організаторам:
заявку про участь у конкурсі за формою, що додається;
опис структури соціально-педагогічної виховної системи позашкільного навчального закладу (вже реалізованої чи розробленої).
3.4 Опис структури соціально-педагогічної виховної системи (далі - виховна система) складається з наступних розділів:
I. Теоретичні положення: принципи, педагогічна ідея, умови для розвитку особистості.
II. Складові виховної системи:
1) дидактична підсистема: навчальна діяльність вихованців і методична діяльність педагогічних працівників;
2) виховна підсистема: блок цілей, взаємовідносини між учасниками педагогічного процесу (вихователі - вихованці - батьки - громадськість), заходи, дії, співпраця, технологія, середовище (умови для самовизначення, саморозвитку вихованця);
3) система управління: набір функцій, направлених на підтримку, функціонування і розвитку виховної системи.
ІІІ. Етапи розвитку:
1) становлення виховної системи: визначення цілей, головних орієнтирів, проектування колективних цінностей;
2) ствердження виховної системи: діяльність закладу, напрацювання ефективних технологій;
3) результат: співдружність дітей і дорослих. У центрі педагогічної уваги -особистість вихованця. Демократичний стиль керівництва і відносин.
IV. Головні цілі етапів:
1) формування нового педагогічного мислення, колективу однодумців;
2) розвиток учнівського колективу, органів врядування, колективних
традицій; 3) співпраця дітей і дорослих.
V. Цілісність виховної системи:
1) роль і місце навчання в межах виховної системи;
2) поєднання навчання і виховання для забезпечення розвитку особистості;
3) управління процесами;
4) відкритість: зв'язок із зовнішнім середовищем.
VI. Деякі ознаки виховної системи:
1) адаптивність (властивість реагувати на оточуюче середовище);
2) стабільність (відносна стабільність у взаємодії з оточуючим середовищем).
VII. Необхідні умови для реалізації розробленої моделі виховної системи.
1) можливість розвитку окремої частини виховної системи;
2) розуміння педагогічними працівниками, вихованцями і батьками своєї суб'єктивної позиції в реалізації виховної системи;
3) наявність лідера в моделюванні виховної системи;
4) забезпечення стабільності у функціонуванні виховної системи поряд з можливим введенням новизни;
5) облік і максимальне використання можливостей оточуючого середовища;
6) кадрове забезпечення.
3.5. Матеріали подаються в паперовому варіанті та на електронних носіях.
Обсяг друкованих матеріалів не повинен перевищувати 24 сторінки друкованого тексту формату А4, текст набирається гарнітурою Тіmes New Rоman, розмір шрифту 14, без переносів, півтора інтервали, поля - по 20 мм зверху і знизу, 30 мм зліва, 15 мм справа.
Також подається презентація в форматі Роwеr Роіnt з описом структури та функціонування моделі.
Матеріали, подані на конкурс не рецензуються й не повертаються.
Претенденти можуть подавати організаторам й інші матеріали: відгуки органів управління освітою, наукових установ, громадських організацій тощо, що глибше висвітлюють його творчі здобутки; по змозі фотографії, відео- та аудіозаписи. Також можуть подавати аналітичні матеріали - діагностики вивчення дитячого колективу, список публікацій (при наявності) в одному екземплярі в друкованій формі та на електронних носіях.
3.6. До опису додаються:
титульна сторінка, на якій зазначається назва закладу, головна ідея системи, автори та укладачі (прізвище, ім'я, по батькові); перелік поданих матеріалів.
4. Критерії оцінювання матеріалів конкурсу
Оцінюються подані матеріали за такими критеріями:
теоретичне обґрунтування поданих матеріалів;
чіткість структури виховної системи;
технологічність виховної системи;
ступінь врахування напрямів і профілів діяльності позашкільного навчального закладу, виховного потенціалу учнівського й педагогічного колективів та батьківської громадськості (традицій, соціального запиту на позашкільну освіту в місті, районі);
організаційно-педагогічне та матеріально-технічне забезпечення функціонування виховної системи;
якість поданих матеріалів (відповідність вимогам конкурсу, грамотність, акуратність оформлення).
5. Підведення підсумків конкурсу
5.1. За рішенням експертної комісії (журі) 2-го етапу конкурсу центральний оргкомітет визначає учасників 3-го фінального (очного) етапу, а також подає клопотання до Міністерства освіти і науки України щодо їх відзначення.
5.2. Матеріали та результатами конкурсу планується надрукувати в науково-методичному журналі «Позашкільна освіта та виховання», науково-методичному віснику «Еколого-натуралістична творчість».

Заявка на участь у Всеукраїнському конкурсі-огляді соціально-педагогічних виховних систем позашкільних навчальних закладів

1. Назва позашкільного навчального закладу ____________________
2. П.І.Б. (повністю) директора закладу _________________
3. Адреса: поштова __________________
               електронна __________________
4. П.І.Б. (повністю) керівника проекту _____________
5. № телефону ______________